校(xiao)(xiao)園能(neng)(neng)耗監測(ce)系統是指利用(yong)物聯網(wang)技術和(he)數據分析(xi)技術等(deng)，對校(xiao)(xiao)園內各個(ge)建(jian)筑物的能(neng)(neng)耗進(jin)行實時(shi)監測(ce)和(he)統計，并通過數據分析(xi)和(he)可視化展(zhan)示，幫助學(xue)校(xiao)(xiao)管理者和(he)學(xue)生更好地了解校(xiao)(xiao)園能(neng)(neng)耗情況，提高能(neng)(neng)源(yuan)使用(yong)效率(lv)，保障校(xiao)(xiao)園能(neng)(neng)源(yuan)安(an)全和(he)可持續(xu)發展(zhan)。

　　主要(yao)包括(kuo)能(neng)(neng)耗(hao)數(shu)(shu)據采集設備、數(shu)(shu)據存儲和(he)處理(li)(li)(li)平臺、數(shu)(shu)據可視(shi)化展示(shi)平臺和(he)能(neng)(neng)源(yuan)(yuan)管(guan)理(li)(li)(li)軟件等部分(fen)。它們能(neng)(neng)夠實(shi)(shi)現(xian)對校(xiao)園建筑內不同設備的(de)能(neng)(neng)源(yuan)(yuan)消耗(hao)進行實(shi)(shi)時監測和(he)收集，完(wan)成(cheng)數(shu)(shu)據采集和(he)匯總(zong)，并通過數(shu)(shu)據統計(ji)、分(fen)析和(he)可視(shi)化功能(neng)(neng)展示(shi)能(neng)(neng)耗(hao)情況(kuang)，幫助管(guan)理(li)(li)(li)者和(he)學生更(geng)好地了解能(neng)(neng)耗(hao)狀(zhuang)況(kuang)，制定相應的(de)節(jie)能(neng)(neng)方案(an)和(he)管(guan)理(li)(li)(li)措施，降(jiang)低(di)能(neng)(neng)源(yuan)(yuan)消耗(hao)和(he)成(cheng)本，提高校(xiao)園能(neng)(neng)源(yuan)(yuan)利用(yong)效率。

　　校園(yuan)能(neng)耗監測(ce)(ce)系統的(de)監測(ce)(ce)范圍主要包括建筑(zhu)能(neng)耗、水、電、氣等(deng)能(neng)源(yuan)機械設(she)施的(de)使(shi)用情況。通過設(she)立監測(ce)(ce)儀器、傳感器等(deng)設(she)備，可(ke)以收集(ji)校園(yuan)內各學院(yuan)、各辦公區、學生(sheng)宿舍(she)、餐廳等(deng)場所的(de)能(neng)源(yuan)消耗情況，形成(cheng)大數據分析(xi)。從而為校園(yuan)能(neng)源(yuan)的(de)管理和(he)維(wei)護提供科學依據，推(tui)進校園(yuan)綠(lv)色、節能(neng)、環保(bao)的(de)可(ke)持續發(fa)展。

　　

　　校園能耗監測面臨的難題主要包括以下幾個方面：

　　1. 能耗數據采(cai)集難(nan)問題：校園內設備繁(fan)多，數據來源錯綜復雜，數據采(cai)集難(nan)度(du)較大。要(yao)解決該問題，可以采(cai)用無線傳感(gan)器網絡(WSN)、物聯網(IoT)技(ji)術(shu)，實現自動(dong)化數據采(cai)集和傳輸，降低操作難(nan)度(du)和成本。

　　2. 能(neng)耗數據處(chu)理難問題(ti)(ti)：能(neng)耗數據量龐大，處(chu)理方式多樣(yang)，如何進行有效(xiao)分(fen)析(xi)和處(chu)理成為校(xiao)園能(neng)耗監(jian)測(ce)的(de)關鍵(jian)問題(ti)(ti)。可借助大數據分(fen)析(xi)技術，深入挖掘(jue)數據，提高數據的(de)價(jia)值(zhi)和利用率。

　　3. 數據(ju)準確性(xing)難問題(ti)：在(zai)能耗監(jian)(jian)測中，由(you)于校園(yuan)內環境和(he)(he)設備的復(fu)雜性(xing)，如何保證(zheng)監(jian)(jian)測數據(ju)準確和(he)(he)實時性(xing)成(cheng)為另一個難點(dian)。需采用高精度(du)的傳感器和(he)(he)設備，定期維護(hu)和(he)(he)檢測，保證(zheng)數據(ju)的可靠性(xing)和(he)(he)準確性(xing)。

　　4. 能(neng)耗管(guan)理難問(wen)題：校園能(neng)耗管(guan)理涉及到(dao)各個部門的(de)協(xie)調(diao)和合(he)作，如何實現(xian)信息共(gong)享和協(xie)同決(jue)(jue)策(ce)成為解決(jue)(jue)問(wen)題的(de)關鍵(jian)。可(ke)引入能(neng)源(yuan)(yuan)管(guan)理軟件(jian)和平臺，實現(xian)數據共(gong)享和協(xie)作，協(xie)同制定(ding)能(neng)源(yuan)(yuan)管(guan)理策(ce)略和方案(an)，提高能(neng)源(yuan)(yuan)利用效率和管(guan)理水平。